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海上有片紅樹林 觀後感

在我們的學習生活中,經常會有以下這種作業,那就是當看完一部好的電影時,會被要求寫一篇關于電影的觀後感,這可讓許多小夥伴着急了,所以,今天就教大家如何寫好《海上有片紅樹林》觀後感。

《海上有片紅樹林》觀後感1

看完電影《海上有片紅樹林》,那悠揚的汽笛聲,那感人的故事,仍在我的腦海中回蕩……

《海上有片紅樹林》講的是師範畢業的曾子穎來到海港小學當老師。島上隻有一個叫遊遊的學生,他和爺爺為了保護這裡的候鳥而絕不搬遷。曾子穎的到來,并沒引起遊遊的熱情,師生二人為了上課矛盾重重。慢慢地曾老師發現了遊遊的很多優點,曾老師也逐漸地被感染了,兩人建立起了很深的感情。在曾老師離開時候,遊遊大聲而又很艱難地背誦出了“兩個黃鹂鳴翠柳,一行白鹭上青天……”。

遊遊患有自閉症,他性格孤僻,從不與人交流,仿佛他的心中一直住着“沉睡的小天使”,但卻無人将他喚醒,曾老師的出現,讓他有了“華麗的蛻變”。白鶴在遊遊眼中是神聖的,是充滿愛的。他将白鶴看作朋友,甚至母親,他是多麼需要母愛啊!曾老師給了他母愛,就像白鶴關心他的孩子一樣,純真而細膩。

曾老師,一個正值“青春年華”的姑娘,在這個小島,去教一個性格孤僻,又不善與人交流的孩子。這無疑是一個不可能完成的任務,但人世間的事總是事與願違,她不得不接受這個現實。曾老師為了讓遊遊與人交流,她組織一些學生和遊遊一起玩,為了不讓遊遊因失去照片而傷心,她親自在鎮上重新将照片修複。她的一舉一動、一言一語都感化着遊遊,她給了遊遊溫暖,讓他寂寞的心有了一絲絲的撫慰。

遊遊對白鹭的愛,對大自然的愛,深深的感染了曾老師,使她也愛上了這個小島。曾老師母親般的愛也使患有自閉症的遊遊打開了心扉。

素不說話的遊遊在得知曾老師将要離開時,騎着那輛嶄新的自行車,帶着他滿滿的愛去找曾老師——他有好多話想對老師說。

“鹭”他說。聲音充滿了沙啞,時間仿佛停止了,但在那一刻,卻顯得如此動聽。“兩個黃鹂鳴翠柳,一行白鹭上青天;窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬裡船。”聲音是那麼堅定和純粹。一幕分離,卻讓我淚流滿面!這無疑是人間最質樸的情感,那幾個字,深深地刻在我的心頭。遊遊心中的“小天使”被喚醒了,“愛創造了奇迹”!

這又使我想起了另一個愛的故事!一個獨自在家的四歲小男孩,爬上陽台護欄玩耍。站在遠處的母親看見了,急忙打手勢示意孩子下去,可孩子并沒理會。突然意外發生了,孩子雙腳沒站穩,從5米高的陽台摔了下去。就在這千鈞一發之際,距離約200米處的母親急忙沖了過去,穩穩地接住了孩子,孩子得救了!如果不是母親心中充滿着對孩子的愛,她能穩穩地接住孩子,能用幾秒鐘的時間跑完近200米的路程嗎?這不是童話,這是愛,是奇迹!

影片的故事情節并不曲折,平凡的故事卻表現了一種大美,體現了一種大愛。遊遊對白鹭和大自然的熱愛,曾老師對遊遊的朋友般的愛,勾畫出一幅幅愛的拼圖。因為有愛,人生有了美好的向往;因為有愛,生活才變得如此美好;因為有愛,世界充滿了七色陽光!

《海上有片紅樹林》觀後感2

我相信,一次心靈上的擁抱就可以讓人難舍難分。

故事發生在一個偏遠的小島上,一片紅樹林引人耳目。曾老師因為和男朋友賭氣來到這個小鎮,可是接踵而來的便是對這裡的厭惡并且開始想方設法的離開這裡,眼看就要成功時卻被遊遊的出現而失敗,她開始怪罪和嫌棄遊遊,為了回城隻好幫助患有自閉症的遊遊學習。我剛開始覺得她這是在應付差事,身為一個老師竟然對深夜離家的遊遊毫不動色,她的内心隻有無情和自私。

事情總是那麼容易反轉。遊遊雖然患有自閉症,但卻對島上的白鹭情有獨鐘,而曾老師也漸漸被遊遊所感染,開始愛上了這裡的環境,愛上了遊遊,同時也愛上了白鹭。遊遊那緊閉的心靈大門就此打開。

嚴重的自閉症依然牢牢束縛着遊遊的心,他還是隻想着白鹭,而對曾老師所教的知識似乎不理不睬,也許這就是上天給他們的考驗吧!又在這時,小鎮鎮長想千方百計來賣掉紅樹林做蝦塘,為小鎮提供經濟來源。但阿公一直不同意,認為那是用白鹭的家換自己的家,良心上過不去,也對不起白鹭。多麼淳樸而又高尚的品質啊!他隻是一個普普通通的漁夫,卻懂得不損人利己的道理,這無疑不讓我深思。而遊遊也意志堅定,站在房頂上揮舞着鮮豔的五星紅旗,令衆人也明白了這個道理。紅樹林留下來了,而消失的,是曾老師和遊遊之間那個原本深不見底的鴻溝,他們通過了考驗,情誼逐漸根深蒂固。

也許這就是愛的力量,讓一個原本令人厭惡的人和一個自閉症小孩相遇并相擁。是啊,我曾經看到過這樣一個故事:原本性格頑劣,調皮搗蛋的壞小孩就因為聽見了老師所說的一句“他很像我小時候”而大有轉變。

時間總是那麼不盡人意,曾老師因為考上了大學而不得不離開,但此時的她卻認為這裡的一切那麼美好,那麼不舍,尤其是遊遊。遊遊發現老師走了,不舍的情緒在那一刻終于爆發,他騎上老師為他買的自行車快速追趕。終于,他看到了老師漸行漸遠的背影,這也許是他們最後一次共度時光,曾老師送了遊遊一本關于鳥類知識的書,而遊遊送了她一串用貝殼為材料,用愛貫穿的項鍊。遊遊打開書,在曾老師轉身之時大聲喊出了“白鹭”兩個字,這是他第一次說話,曾老師驚訝地轉過身,遊遊用不太标準但充滿力量的聲音朗誦老師一直在教他的《絕句》,曾老師的眼淚順着臉頰滑落,落在了遊遊的肩上,他和她已深深擁抱,好久,好久……

因為這白鹭之緣,兩人相識并播下愛的種子;因為這師生情誼,兩人相擁并春暖花開;因為這愛的力量,讓一個患有自閉症的小孩開口說話,喊出了他的心聲。

陰差陽錯的安排,在不經意間把兩個人緊密相連;愛的力量,讓大大的鴻溝煙消雲散;勇敢的心,在狂風暴雨中,彼此相擁,永不磨滅!

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