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高校校園綠色出行達人評選活動策劃書範文

一、活動前言:

全球氣候變化已經成為一個世界公認的事實,應對氣候變化已經被列入國家規劃,減少二氧化碳排放成為了每個公民應盡的義務。化石燃料的燃燒是二氧化碳産生的主要途徑,提倡綠色出行,能夠減少機動車使用,從而減少化石燃料的消耗和二氧化碳的産生。

蘭州市是一座重工業城市,由于其特殊的地理位置,緻使蘭州的空氣污染十分嚴重。蘭州市的空氣污染呈現出揚塵、煤煙和機動車尾氣混合型污染特征。近年來,蘭州市機動車保有量年增長率保持在10﹪以上,使汽車污染排放量和分擔率越來越高。(據粗略估算,20xx年蘭州市機動車保有量約29萬)雖然政府部門采取了一些列措施來緩解城市交通壓力、減少機動車排放污染,但是機動車保有量增長快,緻使機動車排放污染仍然是蘭州的主要大氣污染。

二、活動主題:

宣傳綠色理念,踐行綠色出行,評選校園綠色出行達人,樹立校園綠色出行點範。

三、活動意義:

1,讓參加綠色達人宣傳,評選,體驗的環協成員和環保志願者深刻理解綠色出行,體驗綠色出行的刺激和樂趣,享受整個綠色出行過程的樂趣,在以後的生活中盡量綠色出行。

2,評選出的綠色達人,繼續他們的綠色征程,并積極帶動身邊的人們綠色出行。即:輪滑協會努力擴大自己的團隊,并鼓勵,支持自行車的狂人們建立自行車協會。

3,通過對綠色達人事迹的宣傳,把這些故事同大家分享,感動更多的人,讓更多的人做出改變,進行綠色出行。

4,通過之前的各種宣傳,使校園中更多的人了解綠色出行,理解和支持綠色出行,在以後的生活中盡量綠色出行,提高師生們的環保意識和公民責任感。

四、活動目标:

1、在校園内宣傳推廣綠色出行理念,讓盡可能多的同學了解、支持、實踐綠色出行,并參加綠色達人的評選活動。

2、發掘校園内綠色出行的人物及事迹,評選出十名綠色出行達人。

3、、宣傳評選出的十名綠色達人的事迹以帶動更多的人綠色出行。并鼓勵、支持和幫助他們擴大和建立他們自己的綠色出行團隊(如幫助自行車的狂人們建立甘肅政法學院自行車愛好協會等),擴大校園綠色出行群體。

4、宣傳“綠色出行”理念,使受衆了解、認同“綠色出行”,自覺地改變自己的出行方式;

5、對受衆進行普遍的環保教育,加強公民責任感;

五:活動具體内容策劃:

一、在校園内開展綠色出行和綠色達人評選活動的宣傳活動。

前期宣傳活動主要分為三個部分

1通過海報展示和廣播,初步宣傳“綠色出行”理念。将綠駝鈴提供的海報,以及自制的宣傳材料擺放在校内醒目位置;調整廣播節目,在每檔節目前插播甄選‘綠色出行達人’征集令,設計“綠色出行”專題節目。整個活動期間,校園廣播的話題都以圍繞“環保,改善生活環境”展開。

2、發動環協、通訊社和環監會員在校園内搜集校園内綠色出行的個人和團體,向他們進行宣傳,鼓勵他們參加綠色達人評選活動并組織專人開展大型征文、征圖、征DV活動,同時邀請綠駝鈴工作人員進校,進行“綠色出行”主題講座或是進行與環境保護相關的講座;

3、舉辦綠色出行簽名實踐活動

綠色出行體驗簽名活動是指在校園内招募志願者參加綠色騎行與簽名活動。

(1)、招募綠色出行體驗活動志願者,

(2)、對志願者進行綠色出行理念的宣傳并安排綠色體驗活動的具體事宜,

(3)、組織志願者體驗綠色騎行與簽名。

二、綠色達人評選活動

綠色達人的評選活動主要采取征文和照片征集的方式進行。

(一)初審

1,收集報名參加綠色達人評選活動的個人綠色達人的材料。

2,成立初審組并對綠色達人的材料進行初步評定,去掉不合基本條件和評定标準的材料。

(二)複審

成立複審組對初審合格的參加者進行最後的評選。最終選出十名“校園綠色出行達人”

三,綠色達人先進事迹宣傳活動。

綠色達人先進事迹宣傳活動包括兩部分:

1、舉行綠色達人頒獎儀式,為校園綠色達人頒發榮譽證書,鼓勵他們繼續堅持綠色出行。

2、将綠色達人事迹做成展闆進行宣傳,把這些故事同大家分享,感動更多的人,讓更多的人做出改變,進行綠色出行。

六:活動執行步驟及時間安排:

1,10月10日——10月16日進行綠色出行和綠色達人評選活動的宣傳工作;

2,10月19日——10月23日進行出行招募和培訓工作及安排“綠色出行”的講座;

3,10月28日舉辦綠色出行簽名實踐活動;

4,11月6日——11月7日進行綠色評選達人活動;并将綠色達人材料提交活動組織方,參與下一輪的評選。

5,11月8日舉行校園綠色達人頒獎儀式;

6,11月10——11月12日展示本次活動成果,宣傳綠色達人的事迹;

七:活動預期效果:

1、讓參加綠色達人宣傳,評選,體驗的環協成員和環保志願者深刻理解綠色出行,體驗綠色出行的刺激和樂趣,享受整個綠色出行過程的樂趣,在以後的生活中盡量綠色出行。

2、評選出的綠色達人,繼續他們的綠色征程,并積極帶動身邊的人們綠色出行。即:輪滑協會努力擴大自己的團隊,并鼓勵,支持自行車的狂人們建立自行車協會。

3、通過對綠色達人事迹的宣傳,把這些故事同大家分享,感動更多的人,讓更多的人做出改變,進行綠色出行。

4、通過之前的各種宣傳,使校園中更多的人了解綠色出行,理解和支持綠色出行,在以後的生活中盡量綠色出行。

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